31.01 Зарубіжна літ-ра

Тема уроку ” Образ дівчат( Сью та Джонсі), їхня динаміка. Особливості художньої мови новели, розповідь.”
1. Перегляньте відеокліп «Останній листок» Світлани Копилової та дайте відповідь на питання “Чи вдалося авторці пісні Світлані Копиловій передати головну думку твору?” (відповідь обо’зково записати у соєму зошиті та відправити мені).
2. Перегляньте презентацію.

3. Порівняйте та запишіть до таблиці спільні та відмінні риси Сью та Джонсі.
(Можете це зробити або відразу в документі, який я закріпила, або на картці)

4. Тестування.
1. Район,де знімали кімнату Сью та Джонсі, розташувався:

А) на захід від площі Вашінгтона;

Б) у передмісті Нью-Йорка;

В) на схід від Манхеттена.

2. Студія Сью та Джонсі містилася:

А) на першому
поверсі;

Б)
на третьому поверсі;

В)
на горищі.

3.
Де познайомилися дівчата-художниці:

А)
у ресторані;

Б)
на художній виставці;

В)
у невеличкому курортному містечку.

4.
Що НЕ об’єднувало художниць:

А)
погляди на мистецтво;

Б)
погляди на крислаті капелюхи;

В)
погляди на салат із листя цикорію;

Г)
погляди на широкі рукави.

5.
«…пришелець почав бродити по колонії, торкаючись то одного, то другого своїми
крижаними пальцями». Це –

А)
містер Берман;

Б)
містер Незнайомиць;

В)
містер Пневмонія.

6.
Який краєвид відкривався із вікна студії художниць:

А)
глуха стіна сусіднього будинку;

Б)
глуха стіна фабрики вакси;

В)
глуха стіна високого паркану.

7.
Хто давав Джонсі один шанс із десяти на одужання:

А)
Берман;

Б)
лікар;

В)
Сью.

8.
Про що просила Сью старого Бермана:

А)
позичити їм гроші;

Б)
позувати для її картин;

В)
вмовити Джонсі боротися за життя.

9.
Коли Джонсі вирішила боротися за життя, вона попросила з’їсти:

А)
смажену курку;

Б)
смажену картоплю;

В)
бульйон.

10.
Який шедевр намалював Берман:

А)
Неаполітанську затоку;

Б)
портрет Джонсі;

В)
останній листок плюща.

11.
Скільки днів хворів старий художник:

А)
один;

Б
два;

В)
три.

12.
Яку фарбу НЕ використовував Берман, малюючи свій шедевр:

А)
коричневу;

Б)
зелену;

В)
жовту.

https://drive.google.com/open?id=1Z591pGdJpXYHgzrc4oiZBMUcA6YG5z6Q&authuser=0

Детальніше на платформі GoogleClassroom

Залишити коментар