Заходи у Кам’яно-Костуватському ЗЗСО І-ІІ ступенів щодо протидії булінгу.

Увага!Булінг!

Булінг – це відносно новий термін для пересічного громадянина, зміст якого кожен із нас не просто знає, а часто стикався з цим явищем у дитинстві.

Це агресивна поведінка щодо окремої особи або групи з метою приниження, домінування, фізичного чи психологічного самоствердження.

Булінг може проявлятись у вигляді психологічного тиску (образи, приниження, погрози, ігнорування тощо) та фізичних знущань (удари, поштовхи, принизливий фізичний контакт, побиття та інше). Нерідко фізичний і психологічний тиск об’єднуються.

Як зрозуміти, що дитина є жертвою булінгу?

 Діти, які страждають від булінгу, можуть не хотіти йти до школи або ж можуть плакати, вигадувати хворобу у шкільні дні.

 Вони не беруть участь у спільній класній діяльності, соціальних заходах.

 Часто у дитини змінюється поведінка: вона усамітнюється, поводить себе незвичайно.

 Дитина починає губити гроші або речі, приходить додому у порваному одязі чи з поламаними речами. Коли ви її запитуєте, що трапилося, – чітко не відповідає.

 Може почати говорити про те, що кине школу, пропускає заходи, у яких беруть участь інші учні.

 Відсутність контакту з однолітками: немає друзів, спілкування у соцмережах мінімальне, похід до школи і повернення звідти наодинці, немає у кого запитати домашнє завдання.

 Психосоматичні ознаки: часті хвороби, наприклад, ломота в тілі, болі в животі, вірусні інфекції.

 Обмальовані руки або специфічні малюнки на полях у зошиті.

 Бажання іти до школи іншою дорогою, аніж та, якою йдуть усі інші діти.

Чому діти стають жертвами булінгу?

 Психологи визначають декілька основних причин:

 Занижена самооцінка. Навіть якщо дитина виявляє її через нарцисизм, надмірну відкритість, зверхність.

 Домашня атмосфера. Дуже часто жертвами булінгу стають діти, яких вдома принижують, знецінюють, ображають. Або є родини, де дитину звикли жаліти – нещасна, хвора, росте без батька…

 Школа і садок — каталізатор домашніх проблем. Тож якщо дитина звикла отримувати більше уваги до себе, відчувати постійну поблажливість батьків, то вона буде створювати навколо себе таку ж атмосферу і в школі.

 Атмосфера в класі. Бувають колективи, створені самостійно або руками вчителя, у яких є дитина-агресор. Вона свідомо шукає слабшого, використовує його як грушу для биття, вирівнюючи свій психологічний стан.

Поради Батькам:

Поради учням:

Поради педагогам:

Пам’ятайте, що ситуації фізичного насилля потребують негайного втручання!!!

Заходи у Кам’яно-Костуватському ЗЗСО І-ІІ ступенів щодо протидії булінгу.

1..Перегляд відео – роликів «Булінг у школі та як з ним боротися »

https://www.youtube.com/watch?v=espwzDTLVkE

https://www.youtube.com/watch?v=3j6KwzxfOIc

https://mon.gov.ua/ua/osvita/zagalna-serednya-osvita/protidiya-bulingu/bezpechna-shkola-nik-vujchich-video

2.Виготовлення пам’яток «Стоп булінг!»».

3.Конкурс-виставка малюнків на тему :«Шкільному булінгу скажемо – НІ!

4.Розміщення на інформаційному стенді номерів телефону гарячої лінії протидії булінгу.